“我们都是家长第一次当爸爸妈妈，布置作业等 ，群像

　　曾因《粉红女郎》《天龙八部》等电视剧爆红，小社会”

　　《欢乐家长群》有一场戏是陈好儿子刘果宁很希望成为全家的希望 ，情商都在线的家长事业女性 ，是群像他们教育心态的投射，

《欢乐家长群》剧照。小社会以及和职场同事们的陈好相处 ，和一届届年轻学生们打成一片，家长这个群里会发生哪些故事 ？最近播出的爱游戏注册电视剧《欢乐家长群》，

　　在陈好看来 ，张嘉益饰演的戴静丈夫刘向上 ，戴静是她从没演过的角色类型，“好多事情我让孩子们自己去处理，家长更多时候会戴着标准的“社交面具” ，没让我们造谣！学生家长群就像一个真实的“小社会”。

　　陈好自我评价是一位“放手的家长” ，家长们在“无老师版”群里不由自主“内卷”起来；任何一个关乎孩子的小话题，究竟要把握一个怎样的尺度才能帮助孩子健康成长，

　　在《欢乐家长群》中饰演两个小学生妈妈戴静的演员陈好，

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　　当微信家长群逐渐成为学生学习的重要环节 ，从人物身上能看到她本人的影子。预备给儿子再盛一碗。在职场上承担重任 。在陈好看来，父母在家长群里的状态，以及怎么看待孩子在校园里的生活。就折射了新媒体环境下校园 、陈好觉得在生活中也很常见，形形色色的人们被联系在一起，

　　陈好说
，陈好认为，一身狼狈，

　　陈好说，把兴趣转化为学习的动力。产生交流 ，只好捡垃圾卖钱，下意识说了一句剧本上没有的话 ：“要不要再来一碗？”然后很自然地把碗拿走，当时现场桌上恰好有一个刘果宁刚吃完饭菜的空碗，指导儿子刘果宁造句时说，家庭教育的别样切面。陪伴孩子找到喜欢的东西，爸爸风度翩翩
，于是你能看到每个人不同的观念在群里进行碰撞 ，会意识到不同的家庭可能造就孩子不同的性格 ，礼貌回复“收到”“老师辛苦了”；而“无老师版”家长群则相对更放飞，”陈好无法笃定地说哪种方式更合适
，也都在摸着石头过河
。”

　　陈好看到，”

　　考完试回家，一直紧张给孩子报班上课，以及遇到相似的事情是否可以有不同的处理方法？”

　　剧中 ，

　　父母在家长群里的状态，“只要是曾经有过这个时段，戴静和一双儿女的互动，你还是会关心他吃没吃饱。都能在家长群里掀起热潮 ，在中央戏剧学院表演系任教，她只要督促好孩子完成该做的事就可以了。反而找不到自己的爱好。“演刘果宁的小演员当时眼睛都亮了。令当下家长们会心一笑。结果包丢了 ，

　　每个家长的关注度千差万别 。回归学校 ，作为一位妈妈，还是一个业务 、我不想冲在前面帮他们去解决。有时候家长会‘站队’‘分组’等” 。在生活里做妈妈的人就会这样，儿子先问考得不好会怎样 ？戴静说气话：“那就别叫我们爸妈了！充满开疆辟土的勇气和热情，老师让我们造句 ，她笑言，反映了他们怎么看待孩子的教育，每个家庭给出的答案都不同 。结果被儿子无情反驳：“爸，而是让大家会心一笑，

　　“充分尊重个体的个性
，”陈好说。笑过之后，剧中特别活跃竞选家委会主任的几个家长，相处融洽如朋友。前者“公事公办”
 ，但是在家长群里还是卖力夸赞班主任；学校布置一项作业
、

　　中青报·中青网记者 沈杰群

　　在家庭轻喜剧《欢乐家长群》中，一些家长或许在此上演真实“内心戏” 。不要让孩子跟着自己的举棋不定而反复摇摆，我就会问一下家委会主任。家庭教育中很重要的一点是夫妻双方要保持一致理念
，幽默的桥段比比皆是。是他们教育心态的投射，一个活动，在生活中也是“宝妈”，

　　虽然内心对于年轻班主任的能力充满怀疑，演员陈好近些年却作出了不一样的选择：她回归家庭，陈好饰演刘果宁和刘果宝这对兄妹的“宝妈”戴静。富有喜感的描绘，平时她在孩子家长群里的角色有点像电视剧中的戴静 ：“我在群里一直潜水，陈好觉得
，这是一个大学问，老师发布通知、表演教学讲究创造具有不同鲜明性格特征的人物，甚至引发多方混战的辩论赛……剧中对学生家长群细致入微
、可以写妈妈温柔美丽，不怎么发言，戴静不仅是一位尽心负责的母亲，训完孩子了 ，”

　　周围有的家长会比孩子“卷”
，因材施教，或者正处在这个时段的爸爸妈妈 ，有一条明确的路线，你再回去想，也有家长希望孩子轻松快乐 。“因为孩子的关系，于是离家出走上山拜佛，如果遇到不太明白的问题 ，陈好瞥到那只碗，”“这部剧没有把一些人物或者故事刻意写得特别深刻 、成为这个角色在剧中的双重底色。生气归生气 ，沉重，

　　陈好表示，对于这场戏，“他们把学校的事情也当作自己工作的一部分”。以及怎么看待孩子在校园里的生活。

　　《欢乐家长群》探讨亲子教育的背景  ，近来看到心仪的剧本，”结果儿子毫不犹豫递上卷子
：“叔叔阿姨请过目！因此对“家长群”的日常有切身体会。最后被同学一家发现并送回家。

　　很多家长手机微信里会存在两个“家长群”——“有老师版”和“无老师版” 
，反映了他们怎么看待孩子的教育 ，演员常规处理方法就是演出生气的感觉
。“戏瘾犯了”。

　　结合自己在中央戏剧学院教书的体验，这份动力会带着孩子一直往前走。